수성구 일반계 고등학교 학생 현황. 대구시교육청 제공 대구 수성구 일반계 고등학교의 학급당 학생 수가 학교에 따라 10명 넘게 차이를 보이는 것으로 나타났다. 이와 관련해 학교 현장에서는 학급당 학생 수 차이가 학교 선호도, 통학 여건, 내신 경쟁 등 여러 요인이 복합적으로 작용한 결과인 만큼, 단기간에 균등하게 조정하기는 어렵다는 데 공감하면서도 이 같은 격차를 장기간 내버려둬서는 안 된다고 지적한다. 학생 쏠림에 따른 교육 여건의 차이가 발생하는 것을 막아 어느 학교에 진학하더라도 일정 수준 이상의 교육환경을 보장받을 수 있도록 격차를 좀 더 완화할 필요가 있다는 것이다. ◆학급당 학생 수 10명 이상 차이…개별지도·교육활동에도 영향 대구시교육청이 지난 4월 집계한 수성구 일반고 14곳의 학생 현황을 보면 학교별 학급당 학생 수에 상당한 차이가 있었다. 동문고가 29.1명으로 가장 많았고, 시지고와 덕원고도 각각 28.4명과 28.4명으로 28명대를 기록했다. 반면 수성고는 22.6명, 경신고 21.7명, 오성고 20.2명 등으로 상대적으로 적은 학교도 있었다. 특히 혜화여고는 18.3명으로 가장 적어 학교 간 학급당 학생 수가 최대 10.8명 차이를 보였다. 학급당 학생 수가 많으면 가장 직접적으로 영향을 받는 부분은 교사의 학생 개별지도다. 학생이 20명인 학급과 30명인 학급은 교사가 학생 한 명 한 명의 학습수준과 생활태도, 진로 등을 살피는 데 투입할 수 있는 시간에 차이가 날 수밖에 없다. 상담과 생활지도는 물론 학생부 기록 등 교사의 업무 부담도 커질 수 있다. 특히 수업과정에서 학생별 학습 격차를 파악하고, 보충지도를 하는 데도 한계가 있을 수 있다. 같은 수업을 듣더라도 이해도가 높은 학생과 기초가 부족한 학생의 차이가 큰 상황에서 학급 규모가 커지면 교사가 수업 중 학생들의 반응을 일일이 확인하거나 특정 학생에게 추가 설명을 제공하기가 어려워진다. 야마토 게임 무료 다운 받기 질문이 많은 학생에게 충분한 시간을 할애하기도 어렵고, 학습에 어려움을 겪는 학생이 수업에서 뒤처지는 상황을 바로잡을 수 있는 여건도 쉽지 않아진다. 특히 학생 참여형 수업이 확대되는 상황에서는 학생 수 자체가 수업 운영의 부담으로 작용할 수 있고, 대학 진학 상담이나 학생부 기재 역시 학생 한 명 한 명에게 많은 시간을 할애하기 어려워질 수 있다. 수성구의 한 고교 교사는 "아무래도 한정된 수업시간 안에 모든 학생에게 발표나 의견 제시 기회를 충분히 제공하기 어렵고, 모둠활동을 진행하더라도 교사가 각 모둠의 활동과정을 세밀하게 관찰하기가 쉽지 않다"면서 "한 학급에 학생 수가 30명쯤 되면, 교사 입장에서는 부담이 되는 것이 사실"이라고 말했다. 반대로 학생 수가 지나치게 적은 학교도 교육활동 측면에서 어려움이 생길 수 있다. 조별 토론이나 협업활동을 구성할 때 학생 수가 적으면 역할을 다양하게 나누기 어렵고, 여러 학생의 의견을 비교하며 수업을 진행하는 데에도 제약이 생길 수 있다. 특히 학생 수가 적은 학교에서는 특정 과목을 선택하려는 학생이 적을 경우 과목 자체를 개설하기 어려워진다. 한 고등학교 교장은 "학생 수가 적어 학교에서 운영할 수 있는 과목이나 프로그램이 줄어들면 학생과 학부모 입장에서는 학교 선택의 폭도 좁아질 수 있다"며 "학교 규모가 계속 작아지면 학생과 학부모의 학교 선택에도 영향을 미치고, 이는 다시 학생 수 감소로 이어지는 악순환이 발생할 가능성이 있다"고 우려했다. ◆교육청 "거주지·선호도 고려해야…학급당 학생 수만으로 조정 어려워" 대구시교육청은 학교별 학급당 학생 수의 격차를 줄이기 위해 지역별 학생 수와 학교 선호도 등을 고려해 학생 배정을 조정하고 있다는 입장이다. 릴게임 사이트 도메인 다만 학생·학부모의 학교 선택권과 통학 여건까지 함께 고려해야 하기 때문에 학급당 학생 수만을 기준으로 학생을 일률적으로 재배정하는 데는 현실적인 한계가 있다고 밝혔다. 예컨데 시지권처럼 학생 수가 많은 지역의 학생들을 다른 생활권 학교로 대거 분산할 경우 학교별 학생 수는 어느 정도 균형을 맞출 수 있지만, 통학 여건과 학생·학부모의 학교 선택권을 둘러싼 또 다른 문제가 발생할 수 있다는 것이다. 교육청은 학생 수가 많은 학교의 학급 수를 늘리는 것도 쉽지 않다고 밝혔다. 학급 편성은 교원 정원과 연계되는데, 교육부가 학령인구 감소에 따라 교원 정원을 줄이는 상황에서 특정 학교만 학생 수가 많다는 이유로 학급을 증설하기는 어렵다는 이유다. 또 학교의 공간 부족 문제도 학급 수 증설에 제약 요인으로 꼽았다. 반대로 학생 수가 적은 학교가 반드시 교육 여건에서 불리한 것은 아니라는 게 교육청의 설명이다. 고교학.제에서는 학생 수가 많은 학교가 다양한 선택과목을 개설하는 데 상대적으로 유리할 수 있지만, 일부 학생과 학부모는 교사의 개별지도 여건 등을 따져 학급당 학생 수가 적은 학교를 선호하기도 한다는 것이다. 특히 사립학교의 경우 학급 수를 줄이는 데 더욱 민감한 것으로 알려져 있는다. 학급 수 감소가 학교 규모와 교육재정 지원의 축소로 이어질 수 있는 데다, 이미 계약이 이뤄진 교원 정원을 줄이는 것도 부담으로 작용하기 때문이다. 대구시교육청 학교운영과 관계자는 "모든 학교의 학급당 학생 수를 균등하게 맞추는 것은 현실적으로 쉽지 않고, 여러 부작용을 낳을 수 있다"면서 "학생들의 거주 지역과 학교 선택권을 고려하면서 특정 학교에 학생이 지나치게 몰리지 않도록 조정하고 있다"고 말했다. ◆학생 수 격차, 현실적 이유로 장기간 방치해선 안 돼 교육청과 각 학교는 학교별 학급당 학생 수 차이가 발생하는 데는 각 학교의 규모와 함께 학생과 학부모의 학교 선택(진학 학교 지망)이 가장 큰 영향을 미친다고 입을 모았다. 모바일 바다이야기시즌7 특히 내신 경쟁에 대한 학생들의 인식도 학교 선택에 상당한 영향을 미치고 있는데, 학생들이 학교의 교육과정이나 진학 실적뿐 아니라 자신이 해당 학교에서 어느 정도의 내신 성적을 받을 수 있는지도 고려하면서 학교별 지원율에 차이가 생긴다는 것이다. 한 고등학교 교감은 "학생들이 학교를 선택할 때 자신이 그 학교에서 어느 정도 내신을 받을 수 있는지도 중요하게 생각한다"며 "남녀공학을 선호하거나 특정 학교를 기피하는 등 학교별 지원율 차이가 결국 학생 수 차이로 이어지는 부분이 있다"고 말했다. 다른 고등학교 교장도 "중학생들이 학교를 선택할 때 결국 학생 수가 많으냐 적으냐, 내가 원하는 등급에 들어갈 수 있느냐를 중요하게 생각하는 경우가 많다"며 "학생들이 학교를 선택하는 데는 여러 요인이 있지만, 자신의 내신 경쟁력에 대한 판단도 큰 부분을 차지한다"고 설명했다. 이 때문에 학급 수 또는 학교 규모를 줄이지 않게 하기 위해서는 학교 스스로도 교육 경쟁력을 높이는 노력이 필요하다는 지적도 나온다. 한 고등학교 교감은 "학생들이 많이 지원하거나, 지원하지 않는 학교에는 그만한 이유가 있는 만큼, 학교도 학생과 학부모가 선택할 수 있는 교육환경을 만들기 위해 부단히 노력해야 한다"며 "이는 학급당 학생 수 차이를 교육청의 배정 문제로만 볼 수는 없는 또다른 이유"라고 말했다. 다만 시교육청도 학교별 학급당 학생 수가 10명 이상 벌어진 상황을 배정 여건만을 이유로 장기간 유지해서는 안 된다는 지적도 있다. 학생 수 감소 추세와 학교별 학생 수 변화를 지속적으로 살펴보면서 학급 규모를 단계적으로 조정하고, 학교 간 학급당 학생 수 격차가 지나치게 벌어지지 않도록 시교육청이 배정 기준을 새롭게 고민해 볼 필요가 있다는 것이다. 한 교장은 "당장 모든 학교의 학급당 학생 수를 똑같이 맞춰달라는 이야기가 아니다. 학생들이 어느 학교에 다니더라도 기본적인 교육 여건에서 지나친 차이가 발생하지 않도록 교육청이 다양한 방법으로 유도해 학교 간 격차를 .진적으로 줄여가는 것이 현실적인 해법"이라고 제안했다.